{"id":34789,"date":"2026-10-26T18:45:50","date_gmt":"2026-10-26T17:45:50","guid":{"rendered":"https:\/\/live-french.net\/?p=34789"},"modified":"2026-10-26T18:45:50","modified_gmt":"2026-10-26T17:45:50","slug":"conjugaison-des-verbes-francais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/live-french.net\/fr\/blog\/grammaire-et-vocabulaire\/conjugaison-des-verbes-francais\/","title":{"rendered":"La conjugaison des verbes fran\u00e7ais : les 3 groupes, les modes et les temps"},"content":{"rendered":"<p>La conjugaison est la partie de la grammaire qui inqui\u00e8te le plus les apprenants. La bonne nouvelle : une fois qu&rsquo;on comprend comment le syst\u00e8me est organis\u00e9, la plupart des verbes suivent un petit nombre de mod\u00e8les. Voici la carte : les trois groupes de verbes, les modes et les temps, et les verbes irr\u00e9guliers \u00e0 apprendre en priorit\u00e9.<\/p>\n<div style=\"background:#eef3fb;border-radius:8px;padding:18px 22px;margin:24px 0;\">\n<p style=\"margin:0 0 8px;font-weight:bold;\">L&rsquo;essentiel<\/p>\n<ul style=\"margin:0;padding-left:20px;\">\n<li>Les verbes fran\u00e7ais se r\u00e9partissent en trois groupes : les verbes en -er, les verbes r\u00e9guliers en -ir, et tous les autres.<\/li>\n<li>Environ 90 % des verbes fran\u00e7ais appartiennent au premier groupe et se conjuguent comme parler.<\/li>\n<li>Pour conjuguer un verbe, il faut trois informations : le mode, le temps et la personne.<\/li>\n<li>Apprenez d&rsquo;abord \u00eatre, avoir, aller et faire par c\u0153ur : ils sont irr\u00e9guliers et on les utilise tout le temps.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h2 style=\"border-bottom:3px solid #1f4386;padding-bottom:8px;\">Les trois groupes de verbes<\/h2>\n<table style=\"width:100%;border-collapse:collapse;margin:18px 0;\">\n<thead>\n<tr style=\"background:#1f4386;color:#fff;\">\n<th style=\"padding:10px;text-align:left;border:1px solid #d6dceb;\">Groupe<\/th>\n<th style=\"padding:10px;text-align:left;border:1px solid #d6dceb;\">Terminaison de l&rsquo;infinitif<\/th>\n<th style=\"padding:10px;text-align:left;border:1px solid #d6dceb;\">Verbe mod\u00e8le<\/th>\n<th style=\"padding:10px;text-align:left;border:1px solid #d6dceb;\">R\u00e9gulier ?<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\"><strong>1er groupe<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">-er<\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">parler<\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">Oui, sauf aller<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background:#f6f8fc;\">\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\"><strong>2e groupe<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">-ir, avec -issons \u00e0 nous<\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">finir<\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">Oui<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\"><strong>3e groupe<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">-ir, -oir, -re<\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">prendre, pouvoir, partir<\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">Non<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>Premier groupe.<\/strong> Les verbes en -er, comme parler, manger, travailler, aimer, regarder, \u00e9couter. Les nouveaux verbes qui entrent dans la langue rejoignent aussi ce groupe : <em>googler<\/em>, <em>liker<\/em>.<\/p>\n<p><strong>Deuxi\u00e8me groupe.<\/strong> Les verbes en -ir qui ajoutent -iss- au pluriel : nous fin<strong>iss<\/strong>ons, vous r\u00e9uss<strong>iss<\/strong>ez. Beaucoup viennent d&rsquo;adjectifs, surtout de couleurs : rougir, jaunir, vieillir.<\/p>\n<p><strong>Troisi\u00e8me groupe.<\/strong> Tous les autres verbes : \u00eatre, avoir, faire, pouvoir, vouloir, prendre, savoir, devoir, partir. Ils sont irr\u00e9guliers, mais ils forment des familles : prendre, apprendre et comprendre se conjuguent de la m\u00eame fa\u00e7on.<\/p>\n<div style=\"background:#FFF4F3;border-left:4px solid #F34234;padding:14px 18px;margin:24px 0;border-radius:4px;\">\n<p style=\"margin:0;\"><strong>Attention :<\/strong> aller se termine en -er mais appartient au troisi\u00e8me groupe : je vais, nous allons, ils vont.<\/p>\n<\/div>\n<h2 style=\"border-bottom:3px solid #1f4386;padding-bottom:8px;\">Le pr\u00e9sent des deux mod\u00e8les r\u00e9guliers<\/h2>\n<table style=\"width:100%;border-collapse:collapse;margin:18px 0;\">\n<thead>\n<tr style=\"background:#1f4386;color:#fff;\">\n<th style=\"padding:10px;text-align:left;border:1px solid #d6dceb;\">Personne<\/th>\n<th style=\"padding:10px;text-align:left;border:1px solid #d6dceb;\">parler (1er groupe)<\/th>\n<th style=\"padding:10px;text-align:left;border:1px solid #d6dceb;\">finir (2e groupe)<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\"><strong>je<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">parle<\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">finis<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background:#f6f8fc;\">\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\"><strong>tu<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">parles<\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">finis<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\"><strong>il \/ elle \/ on<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">parle<\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">finit<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background:#f6f8fc;\">\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\"><strong>nous<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">parlons<\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">finissons<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\"><strong>vous<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">parlez<\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">finissez<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"background:#f6f8fc;\">\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\"><strong>ils \/ elles<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">parlent<\/td>\n<td style=\"padding:10px;border:1px solid #d6dceb;vertical-align:top;text-align:left;\">finissent<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>La terminaison -ent de ils parlent ne se prononce pas : parle, parles et parlent se disent exactement de la m\u00eame fa\u00e7on.<\/p>\n<h2 style=\"border-bottom:3px solid #1f4386;padding-bottom:8px;\">Le mode, le temps et la personne<\/h2>\n<p>Chaque verbe conjugu\u00e9 r\u00e9pond \u00e0 trois questions :<\/p>\n<ul style=\"padding-left:20px;\">\n<li><strong>Le mode<\/strong> : indicatif (les faits), subjonctif (souhait, doute, n\u00e9cessit\u00e9), conditionnel (hypoth\u00e8se, politesse), imp\u00e9ratif (ordres et conseils).<\/li>\n<li><strong>Le temps<\/strong> : pr\u00e9sent, pass\u00e9 compos\u00e9, imparfait, futur, plus-que-parfait, etc.<\/li>\n<li><strong>La personne<\/strong> : je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Par exemple : <em>Il faut que j&rsquo;aille au supermarch\u00e9<\/em>. Faut est au pr\u00e9sent de l&rsquo;indicatif, troisi\u00e8me personne du singulier. Aille est le subjonctif pr\u00e9sent d&rsquo;aller, premi\u00e8re personne du singulier. Et dans <em>Si nous \u00e9tions riches, nous ach\u00e8terions une maison<\/em>, \u00e9tions est \u00e0 l&rsquo;imparfait et ach\u00e8terions au conditionnel pr\u00e9sent, tous deux \u00e0 la personne nous.<\/p>\n<h2 style=\"border-bottom:3px solid #1f4386;padding-bottom:8px;\">Quels temps apprendre en premier ?<\/h2>\n<p>Inutile de conna\u00eetre tous les temps pour tenir une conversation. Un ordre pratique :<\/p>\n<ul style=\"padding-left:20px;\">\n<li>Le pr\u00e9sent, pour la plupart des situations du quotidien.<\/li>\n<li>Le <a href=\"https:\/\/live-french.net\/fr\/grammaire-francaise\/le-passe-compose\/\">pass\u00e9 compos\u00e9<\/a>, pour raconter ce qui s&rsquo;est pass\u00e9.<\/li>\n<li>L&rsquo;imparfait, pour d\u00e9crire le pass\u00e9. Notre page <a href=\"https:\/\/live-french.net\/fr\/grammaire-francaise\/la-difference-entre-le-passe-compose-et-limparfait\/\">pass\u00e9 compos\u00e9 ou imparfait<\/a> explique quand utiliser chacun.<\/li>\n<li>Le <a href=\"https:\/\/live-french.net\/fr\/grammaire-francaise\/le-futur\/\">futur proche et le futur simple<\/a>, pour parler de vos projets.<\/li>\n<li>L&rsquo;<a href=\"https:\/\/live-french.net\/fr\/grammaire-francaise\/limperatif\/\">imp\u00e9ratif<\/a>, pour les consignes et les conseils.<\/li>\n<li>Le <a href=\"https:\/\/live-french.net\/fr\/grammaire-francaise\/le-subjonctif\/\">subjonctif<\/a>, apr\u00e8s il faut que, je veux que, bien que.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"border-bottom:3px solid #1f4386;padding-bottom:8px;\">Les verbes irr\u00e9guliers \u00e0 conna\u00eetre par c\u0153ur<\/h2>\n<p>Dix verbes couvrent une grande partie de ce qu&rsquo;on dit chaque jour : \u00eatre, avoir, aller, faire, pouvoir, vouloir, devoir, savoir, prendre, venir. Apprenez leur pr\u00e9sent et leur participe pass\u00e9 (\u00e9t\u00e9, eu, all\u00e9, fait, pu, voulu, d\u00fb, su, pris, venu) et vous pourrez d\u00e9j\u00e0 construire la plupart de vos phrases.<\/p>\n<div style=\"background:#FFF4F3;border-left:4px solid #F34234;padding:14px 18px;margin:24px 0;border-radius:4px;\">\n<p style=\"margin:0;\"><strong>Astuce :<\/strong> utilisez un site comme Le Conjugueur pour v\u00e9rifier une forme, mais entra\u00eenez-vous avec des phrases. Un verbe que vous avez prononc\u00e9 dix fois \u00e0 voix haute se retient bien mieux qu&rsquo;un tableau que vous avez lu.<\/p>\n<\/div>\n<h2 style=\"border-bottom:3px solid #1f4386;padding-bottom:8px;\">Pour aller plus loin<\/h2>\n<p>Rep\u00e9rez les pi\u00e8ges classiques dans notre article sur les <a href=\"https:\/\/live-french.net\/fr\/blog\/grammaire-et-vocabulaire\/fautes-francais\/\">fautes de fran\u00e7ais courantes<\/a>, ou faites notre <a href=\"https:\/\/live-french.net\/fr\/testez-votre-niveau-en-francais\/\">test de niveau gratuit<\/a>. Pour pratiquer la conjugaison en vraie conversation, d\u00e9couvrez nos <a href=\"https:\/\/live-french.net\/fr\/cours-conversation-fle\/\">cours de conversation en fran\u00e7ais<\/a>.<\/p>\n<div style=\"text-align:center;margin:28px 0;\"><a class=\"button\" href=\"https:\/\/member.booknstart.com\/trial-registration?lg=fr&amp;referred_by=blog&amp;office_id=6\" style=\"display:inline-block;background:#F34234;color:#fff;padding:14px 28px;border-radius:6px;font-weight:bold;text-decoration:none;\">R\u00e9servez un cours d&rsquo;essai gratuit<\/a><\/div>\n<h2 style=\"border-bottom:3px solid #1f4386;padding-bottom:8px;\">Questions fr\u00e9quentes<\/h2>\n<details style=\"border:1px solid #ececec;border-radius:6px;margin-bottom:10px;background:#fff;\">\n<summary style=\"cursor:pointer;padding:14px 18px;font-weight:bold;\">Combien y a-t-il de groupes de verbes en fran\u00e7ais ?<\/summary>\n<div style=\"padding:0 18px 16px;\">\n<p>Trois. Le premier groupe r\u00e9unit les verbes en -er comme parler, le deuxi\u00e8me les verbes en -ir avec -issons \u00e0 nous comme finir, et le troisi\u00e8me tous les verbes irr\u00e9guliers.<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n<details style=\"border:1px solid #ececec;border-radius:6px;margin-bottom:10px;background:#fff;\">\n<summary style=\"cursor:pointer;padding:14px 18px;font-weight:bold;\">Aller est-il un verbe du premier groupe ?<\/summary>\n<div style=\"padding:0 18px 16px;\">\n<p>Non. Aller se termine en -er mais il est irr\u00e9gulier (je vais, nous allons, ils vont), il appartient donc au troisi\u00e8me groupe.<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n<details style=\"border:1px solid #ececec;border-radius:6px;margin-bottom:10px;background:#fff;\">\n<summary style=\"cursor:pointer;padding:14px 18px;font-weight:bold;\">Quels temps apprendre en premier quand on d\u00e9bute ?<\/summary>\n<div style=\"padding:0 18px 16px;\">\n<p>Le pr\u00e9sent, puis le pass\u00e9 compos\u00e9, l&rsquo;imparfait et le futur proche. Ces quatre temps couvrent la plupart des conversations du quotidien.<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n<details style=\"border:1px solid #ececec;border-radius:6px;margin-bottom:10px;background:#fff;\">\n<summary style=\"cursor:pointer;padding:14px 18px;font-weight:bold;\">Quels sont les verbes irr\u00e9guliers les plus importants ?<\/summary>\n<div style=\"padding:0 18px 16px;\">\n<p>\u00catre, avoir, aller, faire, pouvoir, vouloir, devoir, savoir, prendre et venir. Apprenez d&rsquo;abord leur pr\u00e9sent et leur participe pass\u00e9.<\/p>\n<\/div>\n<\/details>\n<div style=\"text-align:center;margin:28px 0;\"><a class=\"button\" href=\"https:\/\/member.booknstart.com\/trial-registration?lg=fr&amp;referred_by=blog&amp;office_id=6\" style=\"display:inline-block;background:#F34234;color:#fff;padding:14px 28px;border-radius:6px;font-weight:bold;text-decoration:none;\">R\u00e9servez un cours d&rsquo;essai gratuit<\/a><\/div>\n<p style=\"text-align:center;color:#666;font-size:14px;\">Live French \u00b7 cours individuels sur Zoom avec des professeurs natifs depuis 2007 \u00b7 4,9\/5 sur Google<\/p>\n<p><script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@type\":\"FAQPage\",\"@id\":\"https:\/\/live-french.net\/fr\/blog\/grammaire-et-vocabulaire\/conjugaison-des-verbes-francais\/#faq\",\"inLanguage\":\"fr\",\"mainEntity\":[{\"@type\":\"Question\",\"name\":\"Combien y a-t-il de groupes de verbes en fran\u00e7ais ?\",\"acceptedAnswer\":{\"@type\":\"Answer\",\"text\":\"Trois. 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